Lleva Conafe, BID y TIKA 342 bibliotecas virtuales a 11 estados del país, en beneficio de más 3 mil alumnos

POR ERZA ZAVAGE

  • Aplica Conafe el proyecto “Aprendizaje sin fronteras: bibliotecas digitales comunitarias”.
  • Busca dar acceso a la tecnología digital a las comunidades más marginadas.
  • Donan los equipos la Agencia Turca de Cooperación y Coordinación (TIKA) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Puebla, Puebla, 30 de agosto.- El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) puso en marcha el programa piloto “Aprendizaje sin fronteras: bibliotecas digitales comunitarias”, para dotar de bibliotecas virtuales a las escuelas del Consejo, tecnología donada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Agencia Turca de Cooperación y Coordinación (TIKA), y que por el momento abarcará once estados del país.

El proyecto busca cerrar la brecha de desigualdad de acceso a la tecnología e incluir a las comunidades más marginadas de los once estados de la República Mexicana en los que se aplicará que son: Aguascalientes, Baja California Sur, Chiapas, Durango, Oaxaca, Puebla, Sinaloa y Sonora, a los que se dotará de 200 bibliotecas donadas por el BID, y otros tres, México, Hidalgo y Morelos que recibirán 142 equipos aportados por TIKA.

Con el fin de sacar el mayor provecho a esta tecnología, el Consejo realizó en esta ciudad, del 27 al 29 de agosto, el “Taller de Capacitación de Herramientas Tecnológicas para el manejo de las Bibliotecas Digitales”, cuyo objetivo fue capacitar a responsables estatales y figuras educativas en el uso pedagógico y tecnológico del sistema operativo de las bibliotecas virtuales, Endless Computers.

Se busca con el “Programa Aprendizaje sin fronteras: bibliotecas digitales comunitarias”, fomentar el uso de la tecnología en las prácticas educativas del Modelo de educación comunitaria de Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo ABCD en los centros educativos comunitarios del Conafe, y contribuir en lograr la igualdad de oportunidades de los niños y niñas que habitan en localidades que se ubican en zonas con alto y muy alto nivel de marginación y rezago social.

Se explicó que con estos equipos los alumnos podrán contar con elementos para consultar y desarrollar su aprendizaje de la mano con el ABCD, y aportará una herramienta de aprendizaje a las comunidades, no sólo a niños y padres de familia, sino, eventualmente, a quien lo desee dentro de las localidad a las que llega el Conafe.

A nombre del director general del Conafe, Enrique Torres Rivera, la directora de Educación Comunitaria e Inclusión Social, agradeció el apoyo del BID y de la TIKA para igualar las oportunidades de desarrollo de las niñas y niños con los que el Consejo tiene un compromiso de llevar educación de la mayor calidad, “están apoyándonos al cien por ciento en los avances del modelo de educación comunitaria ABCD”.

Este esfuerzo, dijo la funcionaria, permitió aplicar la tecnología nos proporcionan el BID y TIKA como una herramienta pedagógica que se pone al servicio de la educación y fortalece el estudio de las unidades de aprendizaje y la competencia en el aprendizaje que se busca con el ABCD, adelantó que este programa piloto llevará un seguimiento y monitoreo para avanzar y mejorar la educación de las niñas y niños.

En representación del BID, Esteban Álvarez, apuntó que este es un proyecto que hoy se consolida para fortalecer el modelo de educación comunitaria ABCD del Conafe, “tenemos un préstamo con el Conafe, pero también un compromiso para impulsar el uso de la tecnología con un enfoque pedagógico, para reducir la brecha en el acceso y uso de la tecnología, que los alumnos del Consejo tengan esa experiencia y se brinde una educación adecuada a las exigencias del siglo XXI”.

El delegado del Conafe en Puebla, Cutberto Cantorán Espinosa, explicó que gracias a las gestiones del director general del Conafe los alumnos del Conafe en las entidades mencionadas podrán aumentar sus posibilidades de aprendizaje y que “se debe valorar este apoyo que es el resultado de gestiones nada fáciles en beneficio de los alumnos y sus comunidades”.

Este logro, agregó el delegado, se alcanzó gracias a la vinculación y compromiso del Conafe con otras instituciones, para aportar a la educación básica comunitaria que lleva el Consejo los elementos de “Equidad e Inclusión” a los alumnos que habitan en las comunidades más alejadas y marginadas en Puebla y en el país.

El “Taller de Capacitación de Herramientas Tecnológicas para el manejo de las Bibliotecas Digitales”, tuvo una duración de tres días, en los que se tocaron temas como la recuperación de conocimientos previos sobre el Modelo ABCD para incluirlo en el sistema operativo de las bibliotecas virtuales, Endless Computers; la exploración del programa; la elaboración de evidencias de lo aprendido en el taller a través de herramientas, entre otros.

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Categorías:Nacional

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